《指南》指出：幼儿园教育“要以游戏为基本活动”。自主游戏就是幼儿自由、自主、自发的游戏活动。在游戏中，幼儿能够自主地选择材料与伙伴进行游戏，能够商量、合作去解决问题。能够专注地探索某一个现象，发挥更大的空间，在快乐中获得经验，体验成功和愉悦。

趣味骑行

骑车是孩子们非常喜欢的一项运动，通过骑行不仅能锻炼孩子们身体的运动技能，还能增强孩子们的合作意识和交往能力。“红绿灯”、“交通指示牌”、“车道”可以让孩子们更好的感受社会生活，增强交通安全意识。

建筑乐园

建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。在建构区内，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。

农家乐

热闹的农家小院里，以幼儿原有的生活经验为基础，投放各种食材和工具，为幼儿提供模仿成人的机会，满足了幼儿在家庭生活中未能满足的参与真实做饭的愿望，通过动手和操作获得对食材、工具的相关经验。

悦嬉沙水

沙子是孩子们特别喜欢的游戏伙伴，它变化无穷，有时候软软的，有时候又硬硬的;它可以干干的，也可以湿湿的。在玩沙子的时候孩子们可以感受到很多的乐趣，也可以玩出许多的花样，比如：筑长城、建城堡、挖地洞、建桥梁等等。

攀爬小勇士

在孩子们的自主游戏中，攀爬游戏一直是个热门项目。各种攀爬梯、攀登架在孩子们手里变成了最有趣的玩具。孩子们每次都能有新的突破和“哇”时刻。他们在经过多次的体验攀爬后，想出了许多不一样的玩法，每天都有不同的发现。

民俗喜乐街

民间游戏是传统文化的重要组成部分，也是一代代人难以忘怀的快乐记忆。为了传承民族传统文化，加强体育锻炼，老师们结合幼儿的年龄特点、发展水平、兴趣特长等因素，筛选出针对性强、玩法新颖、富有趣味性的、适宜幼儿发展的民间游戏，促进幼儿健康发展。

快乐涂鸦

“涂鸦”对于幼儿园的孩子来说，是一种游戏，一种轻松、愉快、易行的活动，是一种不受限制的绘画形式，在这种自由自在的方式中，孩子们可以尽情地想象与表达。

玩转轮胎

轮胎是幼儿园常见的一种户外活动器材，孩子们在滚轮胎的过程中感受轮胎的快慢、搬运轮胎时使用的力度，以此感受不同玩轮胎的方法，锻炼幼儿在游戏中跳跃、攀爬、掌握平衡等能力。

滚滚乐

滚筒是一种结构简单、功能多元、操作性强、又具有挑战性的低结构材料。不仅能从中体验到积极的情绪、提高认知的发展，还可以锻炼幼儿全身的协调性，使幼儿获得创造的成就感。

户外自主游戏时间是解放幼儿天性最好的时机，孩子们可以通过自己的兴趣爱好选择自己喜欢的区域进行自主游戏，也可以根据自己的需求在其他区域之间互相流动，在发展各项技能的同时增进幼儿间沟通交流，促进幼儿各方面全面发展。（红岛街道中心幼儿园）